Après une présentation générale du système éducatif polynésien et de ses spécificités aux parlementaires de l’assemblée de la francophonie, la ministre a exposé les propos introductifs liés aux thématiques choisies par la CECAC : les réseaux sociaux, les violences à l’encontre des enfants en milieu scolaire, la persévérance, l’insertion professionnelle, l’impact de la crise sanitaire sur l’éducation et les jeunes, leur culture et leur langue. La ministre a pu, entre autres, présenter des dispositifs innovants polynésiens tels que le cycle 3 à l’école, qui consiste à ouvrir des classes de 6ème dans les écoles des îles sans collège, la loi de Pays sur les classes bilingues à parité horaire adoptée en 2022, les espaces « Margaret’s place » dans les lycées à effectifs forts et la mise en place obligatoire des comités d’éducation à la santé et à la citoyenneté dans les collèges et les lycées publics de Polynésie française. La ministre a réaffirmé la volonté exprimée par le président Edouard Fritch à l’ouverture solennelle du matin, à savoir le souhait de la Polynésie de prendre une part plus active à la promotion et à l’action de la francophonie en Océanie, par son adhésion à l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF).

(Source : Communiqué de la présidence).